高职院校“4213”式公共基础课教育教学体系构建研究  

作　　者：云正富[1] 刘德学 任友理[1] 

机构地区：[1]云南国土资源职业学院,云南昆明652501

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第15期36-38,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：云南省教育科学规划项目“高职院校移动互联应用技术专业群‘岗赛并举、专素同修’人才培养模式的探索与实践研究”(BC23052)研究成果。

摘　　要：高职院校“4213”式公共基础课教育教学体系的构建以多课程体系框架、模式及实现方式设计为主线,在现有公共基础课教育教学模式的基础上,融合高职院校人才培养、学生综合素养提升、课程教育教学改革与创新的需求,创建公共基础课程教学、学习交流互动空间,提升公共基础课系统化程度,进而实现立德树人的育人目标。

关 键 词：高职院校 公共基础课 教育教学体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]