信号与系统课程教学改革研究  

作　　者：刘秀敏 刘磊 董慧洁 

机构地区：[1]郑州经贸学院

出　　处：《内江科技》2024年第10期154-156,共3页

基　　金：郑州经贸学院2021年度校级教学改革研究项目(jg2118);郑州经贸学院2023年度校级教学改革研究项目(jg2329)。

摘　　要：针对当前信号与系统在我院课程教学中凸显出的问题,我们从理论教学、实验教学、期末考核等几个方面进行改革研究。引入了模块化教学设计思想,将课程知识分解为若干单元模块;采用PBL教学方法和线上+线下相结合的教学模式,提升了学生的自主学习能力和创新能力。实验教学方面增加实验箱等硬件电路方面的实验,适当增加综合设计性实验,增强了学生的综合应用能力。期末考核逐渐向过程性考核转变,增加学习过程中的考量,督促学生注重平时学习内容的积累。这些改革措施经过两个学期的实践,起到了明显的效果,后续将继续完善与改进。

关 键 词：PBL教学方法 过程性考核 综合设计性实验 单元模块 信号与系统 期末考核 实验箱 实验教学 

分 类 号：TN911.6-4[电子电信—通信与信息系统] G642[电子电信—信息与通信工程]