腾讯高等工程师学院模式的“产教科”融合发展探索与实践  

作　　者：蔡铁[1] 程东升[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院软件学院,广东深圳518172

出　　处：《中国高校科技》2024年第10期26-30,共5页China University Science & Technology

基　　金：中国高校产学研创新基金项目“‘云智融合’趋势下新兴数字产业技术技能人才培养的研究与实践”(2022TX025);深圳信息职业技术学院重点教改项目“腾讯高等工程师学院特色人才培养改革探索”(2023djpjgzd02)。

摘　　要：针对产业紧缺的高层次、复合型数字现场工程师培养难题,深圳信息职业技术学院软件学院以教育部“双高计划”软件技术高水平专业群建设为契机,依托与领域头部企业——腾讯公司的合作办学,秉持优势互补、互利共赢的合作理念,系统实施了“产教科”协同人才培养的探索与实践。在产业学院的基础上共同打造“腾讯高等工程师学院”,围绕数字现场工程师人才培养,组建人才培养特色班,展开系列创新实践。腾讯深度参与人才培养全过程,从入口到出口,涵盖特色班组建、教育教学“、双师”队伍建设、课程教材开发、实训资源建设、证书认证、研发服务、实习就业等。经过4年的共同探索实践,校企在人才培养、资源建设、服务双方战略和区域产业等方面取得了良好合作成效。

关 键 词：高等工程师学院 校企合作 产教融合 特色班 数字现场工程师 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]