美国:发起一轮彰显“安全、公平和发展”价值的中小学教育惩戒改革  

出　　处：《中小学德育》2024年第9期79-79,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：为解决教育惩戒中“安全忧患”和“种族差异”问题,以及满足后疫情时代学生社会情感发展的需求,美国发起一轮彰显“安全、公平和发展”价值的中小学教育惩戒改革。为营造健康的学习环境,美国禁止中小学采用惩罚性的纪律措施和歧视性的纪律处罚,主张教育惩戒应有助于学生社会情感发展。在推动教育惩戒改革的过程中,美国采取强有力的措施。

关 键 词：教育惩戒 中小学 种族差异 歧视性 惩罚性 价值 公平 纪律处罚 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学] G639.712