体教融合背景下学校体育改革发展路径研究  

作　　者：李科举 远航 

机构地区：[1]广西师范大学体育与健康学院

出　　处：《健与美》2024年第11期135-137,共3页Fitness & Beauty

摘　　要：体教融合是从体教结合这一概念上深化得来,是教育和体育更深层次结合的体现。体教融合是中国迈入新时代以来的重要时代议题,是教育以及体育事业共同发展的首要布局。本文对比两者之间的概念差异,分析我国学校体育在发展中存在的问题提出改革路径:改进学校体育课程的一体化;开发特色专项体育课程;加大体育课分值的占比并且加强考核标准;设立各种兴趣体育社团。

关 键 词：体教融合 学校体育 体育课程 改革发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]