目标管理教学法在手术室护理带教中的价值分析  

作　　者：蔡丽 钟林春 吴萍 魏勇珍 

机构地区：[1]福建医科大学附属闽东医院手术室,福建宁德355000

出　　处：《中国冶金工业医学杂志》2024年第5期615-617,共3页Chinese Medical Journal of Metallurgical industry

摘　　要：目的观察手术室护理带教中实施目标管理教学法的效果。方法选择2022年5月—2023年3月本院实习的120名护生,以信封法将其均分为探讨组与比较组。两组采用不同的教学方法并比较其带教价值。结果两组考核成绩、职业认同感、带教质量、综合素质、带教满意度比较均差异显著(均P<0.05)。结论手术室护理带教中实施目标管理教学法,能提高护生考核成绩和职业认同感,促进带教质量的提升,优化护生综合素养和心理弹性,提升带教满意度。

关 键 词：目标管理教学法 手术室 护理带教 价值分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]