网络探索实验对大学生社会适应的影响研究——基于自我同一性发展的理论视角  

作　　者：周华丽 吕欣[2] 安瑞清 谷春雨 

机构地区：[1]北京联合大学师范学院 [2]中国传媒大学动画与数字艺术学院

出　　处：《传媒》2024年第20期91-93,共3页Media

基　　金：国家社科基金艺术学项目“网络文化对公众生活方式的影响研究”(项目编号:2019BH01432);教育部新文科项目“新文科背景下数字媒体专业的协同育人机制创新与实践”(项目编号:2021090004);北京联合大学科研项目“大学生网络社交媒体使用、自我同一性发展及其社会适应的关系研究”(项目编号:SK30202006)的阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,网络社交媒体对大学生发展的影响日益显著,本研究突破以往更多关注网络负面影响的研究视角,重视网络为“Z世代”大学生提供的“网络虚拟社会化”发展机遇,基于Marcia提出的自我同一性发展状态理论,开展大学生问卷调查,分析了处于不同自我同一性发展状态的大学生网络探索实验状况,探究网络探索实验对其社会适应的影响机制。在此基础上,提出了大学生社会化发展支持策略。

关 键 词：大学生 网络探索实验 自我同一性 社会适应 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G645.5