任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用  

作　　者：江丽丽 

机构地区：[1]山东省潍坊市安丘市青云学府

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第9期57-59,共3页

摘　　要：任务驱动教学模式强调以具体化且具有可操作性的学习任务为主体,有效激发学生的探究欲望,引导学生通过自主学习,对学科展开系统性、逻辑性研究,进而发展其综合能力。高中生物教学应用任务驱动教学模式,以教师为教学活动和学习任务的组织者和设计者,结合学科内容构建任务体系,驱动学生运用自主思维能力构建完整的学科知识框架,提高知识获取能力与问题解决能力,落实素养培育要求,是推动教学创新的必然路径。对此,文章通过分析任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用价值,研究任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用原则,在此基础上探讨任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用策略,以期为高中生物教师教学提供一种新的思路和方法。

关 键 词：任务驱动教学模式 高中生物 教学应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]