综合音乐感理念下学前教育专业乐理视唱综合的教学内容选择研究  

作　　者：赵亚男 

机构地区：[1]常州幼儿师范高等专科学校,江苏常州213161

出　　处：《戏剧之家》2024年第28期126-128,共3页Home Drama

摘　　要：随着教育改革的不断深入,学前教育专业对于音乐教育的重视程度日益提升。综合音乐感理念作为一种先进的音乐教育思想,强调音乐学习的整体性、实践性和创新性,为学前教育专业音乐课程的改革提供了新的视角。乐理与视唱是学前教育专业的必修课程,本文将借鉴综合音乐感的理念,对乐理视唱内容进行整合,以期为优化课程设置、提高教学质量提供参考。

关 键 词：综合音乐感 音乐课程综合 学前教育 乐理视唱 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J613-4[文化科学—教育学]