初中道德与法治教学中增强学生责任担当的策略  

作　　者：张秀梅[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学附属肥东实验中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第9期43-46,共4页

摘　　要：道德与法治学科是初中学科体系的重要构成,具有鲜明的综合性,与学生日常生活息息相关。这门课程立足于学生生活,强调对学生的道德意识、法治观念进行引导。道德与法治作为培养学生责任意识与担当意识的重要载体,注重培养学生积极向上的生活态度,致力于引导学生成为有理想、有信念、有责任、有担当的公民。因此,在道德与法治教学中培养学生的责任担当意识,应当充分发挥课程优势,以明确目标为导向,以丰富资源为支持,以多样教学为手段,多角度培养学生的责任担当意识。

关 键 词：道德与法治 学生日常生活 责任担当 法治观念 道德意识 担当意识 课程优势 重要载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]