“传热学”课程教学改革探索  

作　　者：卢青波 范宝伟 邵霞 张倚 潘剑锋 潘建梅 

机构地区：[1]江苏大学

出　　处：《中国电力教育》2024年第7期61-62,共2页China Electric Power Education

摘　　要：在新工科和工程教育认证背景下,结合机械工程专业创新型工程人才培养目标,针对“传热学”课程教学中存在的问题,从课程的结构体系、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行分析,并提出相应的教学改革措施。

关 键 词：机械工程专业 工程教育认证 传热学 新工科 创新型工程人才 教学方法 教学改革措施 教学内容 

分 类 号：TK124-4[动力工程及工程热物理—工程热物理] G642.0[动力工程及工程热物理—热能工程]