以体育运动为抓手开展高职院校班风建设的实践探索——以武汉城市职业学院“砼心同行”名班主任工作室为例  

作　　者：徐珍[1] 

机构地区：[1]武汉城市职业学院建筑工程学院

出　　处：《湖北画报（下半月）》2024年第4期237-238,共2页Hubei Pictorial

摘　　要：班风是班级的整体风格,是班集体共同的价值标准、思维方式、行为特点的有机结合。良好的班风是一种催人奋发向上的心理环境。从学校层面来说,高职院校建设优良的班风在很大程度上能营造积极的、向上的学风,能够促进良好校风的形成,进而为推进学校“提质培优”计划和构建学校“三全育人”新格局打下坚实的基础。从学生的角度来看,班风的好坏会对学生认知能力的提升、身心的健康发展、正确世界观的形成造成显性和隐性的影响。

关 键 词：学生认知能力 班风建设 三全育人 学校层面 班集体 良好校风 体育运动 高职院校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]