常规思路突出数学运算 创新方法立足科学思维——2024年湖南高考第10题解法探析  

作　　者：董川 

机构地区：[1]苏州市吴中区甪直高级中学,江苏苏州215127

出　　处：《物理教师》2024年第10期85-86,94,95,共4页Physics Teacher

基　　金：江苏省“十四五”规划重点课题“基于物理文化视角的高中物理核心素养发展研究”(课题编号:B/2021/02/241)阶段性研究成果。

摘　　要：2024年湖南高考第10题是一道两球运动相遇的速度极值问题,若用常规思路和方法去分析求解,除了考查考生的分析建模能力之外,更加突出考查数学运算能力;若用创新方法去分析求解,该题立足于考查考生的推理、等效、类比等科学思维能力.

关 键 词：常规方法 创新方法 数学运算 科学思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G633.7