听,破土的声音——记一次赛课  

作　　者：万超 

机构地区：[1]南阳市第一中学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期63-64,共2页

摘　　要：从教10年,我褪去了稚嫩,留下了热爱;抛却了异想天开,沉淀为脚踏实地……成长是什么?是鸟儿成千上万次振翅后距离天空更近的希望;是种子在泥土中挣扎一个冬天后破土而出的声音……播种小学时,老师让写长大后想做什么,我写了“教师”;高考报志愿时,家长问想学什么,我说“教育”;研究生毕业时,面对天南海北的诱人工作,我回到了母校——南阳市第一中学校。教育这颗种子,从我识字开始,就种进了我的心田。它自然生长,滋养着各个时期的我。迎春在讲台上的每一天,于我而言都是成长,但若说成长更快、更明显的应该是从教后的每次赛课。

关 键 词：研究生 赛课 异想天开 高考 讲台 南阳市 小学 声音 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]