高职院校名班主任工作室建设的探索与实践  

作　　者：张雯 马林界 朱华方 信璐瑶 

机构地区：[1]塔里木职业技术学院,新疆维吾尔自治区阿拉尔市843300

出　　处：《进展》2024年第17期75-77,共3页

摘　　要：建设职业院校班主任名师工作室是贯彻“三全育人”战略的一项重大措施,它在教师团队中起到了表率、带动教师的作用,为教师们提供了一个自我发展、自我成长的平台。目前,在职业院校的名班主任工作室的创建过程中,团队的质量难以形成,工作室的功能定位很难把握,工作室的长期运作机制也很难建立。本文从考核激励、平台构建、示范辐射四个方面,给出了具体的构建途径。

关 键 词：高等职业教育 班主任工作室 三全育人 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]