图尔敏论证模型下物理科学论证能力的培养——基于PTA的视角  

作　　者：居津[1] 汪明 

机构地区：[1]江苏省苏州实验中学,江苏苏州215011 [2]江苏省教育科学研究院,江苏南京210013

出　　处：《中学物理》2024年第21期12-15,共4页

基　　金：江苏省中小学教学研究第十五期课题“审辩式课堂教学范式构建的实践研究”(项目编号:2023JY15-GX-L30)。

摘　　要：科学论证是科学思维的核心要素,培养学生的科学论证能力十分必要.通过图尔敏论证模型,提取科学论证核心要素,设计制定PTA量表评价指标.以“机械能守恒定律”为例,阐述量表在提升科学论证能力中的应用,以期为科学论证能力培养的外显和论证能力的评价提供参考和借鉴.

关 键 词：科学论证能力 PTA量表 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]