新工科背景下高校物理化学实验教学改革探讨  

作　　者：张红平 唐鹏飞 李劲超[3] 冯威 王清远 

机构地区：[1]成都大学机械工程学院,四川成都610106 [2]四川大学建筑与环境学院,四川成都610065 [3]西南科技大学材料与化学学院,四川绵阳621010

出　　处：《长春师范大学学报》2024年第10期145-148,共4页Journal of Changchun Normal University

摘　　要：为适应产业结构的快速变革,新工科教育理念在高校各学科中逐渐得到普及,各工科课程的相应改革如火如荼地进行。物理化学实验作为传统工科课程物理化学的重要补充,其在新工科背景下的教学改革也十分重要。本文从现有物理化学实验课程教学存在的问题出发,从课程思政、教学方法、教学内容更新、科教平台融合、考核评价体系等方面探讨了适应新工科的物理化学实验课程改革体系的构建策略。

关 键 词：新工科 物理化学实验 课程思政 评价体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] O64[文化科学—教育学]