浅谈探究式合作法在高中数学教学中的应用  

作　　者：仲晓燕 

机构地区：[1]甘肃省兰州市永登县永登一中

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第10期66-68,共3页

摘　　要：探究式合作法是一种互动式教学法,强调学生参与主体、学习主体和合作主体。在高中数学教学中应用探究式合作法可以使学生更加深入地理解数学知识,掌握数学方法,提升数学素养。同时,教师在实施探究式合作法时,也能够不断更新教学观念,优化教学设计,实现教学相长。对此,本文通过分析探究式合作法在高中数学教学中应用的意义,研究探究式合作法在高中数学教学中的应用原则,在此基础上探讨探究式合作法在高中数学教学中的应用策略,以期提升高中数学教学质量。

关 键 词：探究式合作法 高中 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]