锐化与降噪:让思维走向理性和清明  

作　　者：魏志军 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市第二中学,安徽马鞍山243000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第37期31-33,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：近年来,新高考试题主动呼应信息时代的理性诉求,聚焦质疑思辨、甄别判断的能力点,并对此加大了考查力度。高三备考教学可以通过整合类型、联系贯通的方式,从回归教材和关联生活两条路径打通真题与课本、学习与生活之间的关系,引导学生全方位、多角度、多层次地分析问题,进而增强学生思维的深刻性、灵活性、批判性,提高学生的思维品质。

关 键 词：理性思辨 整合 贯通 回归教材 关联生活 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]