一介士子之壮志难酬——以“喜、悲、爱、孤”再解《项脊轩志》  

作　　者：周安军 

机构地区：[1]新疆克拉玛依市南湖中学,新疆克拉玛依834000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第37期49-51,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：就《项脊轩志》来看,仅从文本中的“喜、悲”来解读情感,显得过于“狭窄”,并未走进作者的内心,也看不到作者复杂、纠结的内心情感,更错过了深层次的情感审美。文章通过深度的挖掘,以“喜、悲、爱、孤”对应项脊轩的“顶、窗、门、墙”以及“装满”项脊轩的苦楚,再度解析《项脊轩志》,以此来看一介士子的壮志难酬。

关 键 词：喜、悲、爱、孤 《项脊轩志》 壮志难酬 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]