《改造我们的学习》的写作观及其逻辑探析  

作　　者：周玉 杨忠平[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学,江苏宿迁223800

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第37期62-64,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省教育科学规划2023年度重点课题“指向‘人本德育'的跨媒介时评阅读实践研究”成果(课题编号:B/2023/03/317)。

摘　　要：要:毛泽东认为“写文章要讲逻辑”,政论文《改造我们的学习》是体现毛泽东写作观的代表作,其背后的逻辑值得探析。文章开头“从当前形势讲起”,所论问题清晰明了,确立了逻辑推理的前提;文中“分析”“综合”,层层深入,展现了严密的逻辑结构;解决问题的方法切实可行,强化了逻辑的有效性。文章还指出了中学生议论文写作中普遍存在的逻辑问题。

关 键 词：政论文 写作观 逻辑探析 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]