从策略生成视角谈数学解题关键能力的培养  

作　　者：刘华为 

机构地区：[1]上海市岭南中学,200435

出　　处：《初中数学教与学》2024年第11期12-13,40,共3页

摘　　要：从解题策略生成来看,数学解题的关键能力主要有思维定向能力与思维调控能力.而形成这两种能力有助于分析问题的因果关系,理解策略生成的本质,挖掘解决问题的基本途径,提升解决问题的能力.因此,从解题策略生成入手,基于目标分析精选思维方向,促成解题关键能力的养成,并依托解题反思优化思维品质,对学生学会用数学的思维分析世界必将大有裨益.

关 键 词：策略生成 解题教学 关键能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]