融合与创新:中小学美育工作优化路径  

作　　者：邹婧[1,2,3,4] 

机构地区：[1]湖南工业大学 [2]湖南师范大学 [3]湖南博物院 [4]新加坡南洋理工大学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第10期26-27,共2页

摘　　要：2023年12月,为进一步加强学校美育工作,强化学校美育的育人功能,教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,提出以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效。面对新时代赋予的这一命题。

关 键 词：学校美育 美育工作 育人实效 优化路径 融合与创新 育人功能 中小学美育 教育教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]