中国神话故事教学价值定位与实施路径——以统编教材四年级上册第四单元《盘古开天地》为例  

作　　者：郭湘辉 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区文清小学,310000

出　　处：《小学语文教师》2024年第10期12-15,共4页

摘　　要：统编小学语文教材选编的中国神话故事,是中华优秀传统文化教育的重要载体之一。在教学实践中,可依文体而教,在“讲述”中提升学生语言能力;勾勒英雄,在“感受”中评析人物形象;赋予使命,在“思辨”中传承民族精神,树立文化自信。

关 键 词：中国神话 价值定位 实施路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]