学前教育游戏课件的设计与探索  

作　　者：阿依姑丽·麦麦提吐尔逊 

机构地区：[1]新疆喀什地区喀什市浩罕乡中心幼儿园

出　　处：《故事家（下）》2024年第7期232-234,共3页

摘　　要：学前游戏化教学设计不仅有助于培养幼儿的创新能力、团队协作能力和情绪管理能力,同时也能增强幼儿对学习的兴趣和热情。然而,如何有效地将游戏化教学设计引入学前教育,使之能够真正地促进儿童的全面发展,仍是一个值得深入研究的问题。学前游戏化教学设计作为一种新型的教学方法,逐渐被更多的幼儿教育工作者和研究者所接受和推广。

关 键 词：游戏化教学 学前教育 团队协作能力 培养幼儿 教学方法 情绪管理能力 创新能力 游戏课件 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]