小学道德与法治课程思政教育渗透策略  

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作  者:魏小涛 

机构地区:[1]龙川县实验小学

出  处:《师道(教研)》2024年第10期46-46,共1页

摘  要:在小学阶段,道德与法治是培养学生法治观念、道德意识和公民素养的关键课程。通过课程的学习,使学生初步了解了国家的法律法规,树立了正确的道德观念,培养了学生的爱国之心,培养了学生的社会责任意识。因此,把思想政治教育渗透到道德法治的课程中,就显得特别重要。一、培养法治观念与道德意识,教学注重法治理念的灌输和道德自觉的培养。教师通过讲解法律法规的基本内容,让学生认识到法律的严肃性和权威性,自觉遵守法律法规。

关 键 词:渗透策略 课程思政 公民素养 社会责任意识 道德与法治 道德自觉 思想政治教育 道德观念 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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