新时代农业类高职院校赋能乡村振兴的路径探索  

作　　者：高展澍[1] 詹其仙[1] 林莉[1] 

机构地区：[1]福建农业职业技术学院

出　　处：《福建教育》2024年第44期10-16,共7页

基　　金：2024年福建省职业教育研究课题一般课题“农业类高职院校创新创业教育融入专业课教学实践模式研究”(编号为ZJGB2024016)的阶段性研究成果。

摘　　要：党的十九大吹响了乡村振兴的时代号角。多年来,F学院作为福建省内唯一的农业类高职院校,在赋能乡村振兴的实践探索中积累了一定的成功经验,形成了一系列典型模式。以F学院为研究对象,基于对在校师生、乡镇基层领导干部、合作企业以及农户的调查,借助IPA分析模型,剖析受访者对F学院赋能乡村振兴各项具体举措的满意度及反映的问题,并据此提出相应的改进策略,能够为广大农业类高职院校服务乡村振兴提供有益借鉴。

关 键 词：农业类高职院校 乡村振兴 IPA分析 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]