运用系统脱敏法助力小班幼儿心理适应的实践探索  

作　　者：张凌燕 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区浙师大幼教集团钱塘幼儿园

出　　处：《幼儿教育研究》2024年第6期21-23,33,共4页Research on Early Childhood Education

摘　　要：心理适应是个体与环境相互作用的过程,心理适应是个体心理发展的基础.较强的心理适应能力有助于幼儿以积极的面貌投入新环境的学习与生活.系统脱敏法是通过循序渐进的过程逐步消除焦虑、恐惧反应的一种行为疗法.笔者在教育实践中,根据个案幼儿——敏敏的实际情况,通过家园合作,灵活运用系统脱敏法,尝试提高个案幼儿的心理适应能力.

关 键 词：小班幼儿 心理适应能力 实践探索 系统脱敏法 行为疗法 家园合作 循序渐进 个体心理发展 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]