预算管理一体化对职业学校财务管理影响与对策  

作　　者：于晓敏 

机构地区：[1]邯郸市特殊教育中心学校

出　　处：《中国哈尔滨经济贸易洽谈会会刊》2024年第4期141-142,共2页HARBIN INTERNATIONAL ECONOMIC AND TRADE FAIR

摘　　要：引言随着我国人才强国战略的确立与逐步实施,我国政府在职业学校教育水平升级方面持续加大着关注与服务力度。职业学校也逐渐摆脱了过去固有的社会偏见,不断以自身专业化的教育、规范化的管理以及系统化的培养,持续向市场与社会输出优秀专业技术人才。预算管理一体化是传统预算管理模式的改革与升级,既保证预算管理工作质量的大幅提升,又进一步提高了财务管理在单位整体统筹与决策制定中的支持与服务职能履行质量。对于职业学校而言,预算管理一体化更是直接影响着学校的教育教学水平和市场核心竞争力,应当引起充分重视。本文对预算管理一体化在国内职业学校中的实施现状展开分析,同时深入讨论了预算管理一体化的实施对国内职业学校财务管理工作的诸多积极影响,并就如何提高职业学校的预算管理一体化建设水平与执行质量提出对策建议,以期为预算管理一体化研究与相关领域研究者提供一些有益参考。

关 键 词：职业学校教育 学校财务管理 教育教学水平 管理一体化 专业技术人才 实施现状 社会偏见 影响与对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]