培育小学生爱国意识的多元化路径与策略  

作　　者：苟金萍 

机构地区：[1]甘肃省华亭市东华小学,甘肃华亭744100

出　　处：《视周刊》2024年第21期73-73,共1页

基　　金：甘肃省教育厅、甘肃省民族事务委员会2024年铸牢中华爱国意识宣传教育专项研究课题《铸牢小学生中华民族共同体意识的多元化路径与策略研究》阶段性成果。

摘　　要：随着核心素养理念的优质推广,爱国意识逐渐成为小学生需要具备的先进思想与积极意识,教师自觉进行爱国意识教育活动。为了促进爱国意识教育活动实现提质增效,教师深度考量培育小学生爱国意识的多元化路径与高效性策略,智慧架构高层次、高品质的教书育人生态。

关 键 词：教书育人 爱国意识 小学生 教师自觉 提质增效 核心素养理念 多元化 路径与策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]