1+X证书制度背景下复合型人才培养模式探究  

作　　者：张嘉惠[1] 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院,沈阳110121

出　　处：《中国管理信息化》2024年第19期215-218,共4页China Management Informationization

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“1+X证书制度下复合型人才培养模式研究”(JG22EB155)。

摘　　要：1+X证书制度在高职院校落地并开始贯彻执行以来,为高职院校开展教育教学改革带来新的驱动力,为全面培养复合型人才带来新的探索方向,提供了新的探索路径。与此同时,高职院校教学模式的深化改革和推陈出新,也在1+X证书制度贯彻执行过程中带来新的问题,例如,教育教学改革创新不足,教学资源的丰富性和实用性有待提升;校企共建育人途径有限,理论教学与实习实践脱节;“双师型”师资队伍数量不够,师资队伍建设缺乏长远规划。针对以上问题,提出1+X证书制度背景下深化复合型人才培养的改进途径,为培养符合社会经济发展所需的复合型技术技能人才提供参考。

关 键 词：1+X证书制度 高职院校 复合型人才 培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]