基于CDIO理念的安全管理课程形成性考核模式探索与实践  

作　　者：魏华男 李天鹏 杨清熙 白玉 尹国辉 

机构地区：[1]陆军工程大学石家庄校区,石家庄050003 [2]陆军工程大学弹药保障与安全性评估国家级实验教学示范中心,石家庄050003

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第20期75-78,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：陆军工程大学教学成果立项培育项目“军队院校弹药专业课程形成性考核改革研究与实践”(2022年);陆军工程大学教育教学立项课题“军队院校专业课程形成性考核研究——以弹药技术专业课程为例”(GJ22ZX036)。

摘　　要：针对安全管理课程五个模块内容,结合CDIO理念对应设计五个工程项目,从课前、课堂和实践三个环节制定课程的形成性考核方法,重点考查学员的基础水平和高阶能力。阐述每个工程项目形成性考核的详细内容,按照形成性考核课堂组织实施步骤开展实践。结果表明,CDIO理念下的课堂教学模式使学员的学习目标更加明确,形成性考核模式更加规范,达到实时、客观反映学员课程学习效果的目的。

关 键 词：CDIO理念 安全管理课程 形成性考核 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]