问题导学模式在高中物理教学中的运用研究  

作　　者：常兴宽 

机构地区：[1]安徽省青阳中学,安徽池州242800

出　　处：《数理化解题研究》2024年第30期89-91,共3页

摘　　要：在高中物理教学中,问题导学模式是一种新兴的教学模式.该模式充分体现了学生在课堂中的主体地位,能够让学生自主探究问题、自主解决问题,从而使学生掌握物理知识.在高中物理教学中,运用问题导学模式,教师能够将学生引入课堂教学活动中,激发学生的学习兴趣和学习积极性.基于此,文章分析了高中物理教学中应用问题导学模式的重要意义及存在的难点,提出了相应的解决策略.

关 键 词：问题导学模式 高中物理 教学研究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]