基于科学思维培养的高中物理作业设计——以“自由落体运动”为例  

作　　者：叶炳煌 

机构地区：[1]漳州市龙文区第一中学,福建漳州363005

出　　处：《数理化解题研究》2024年第30期92-94,共3页

摘　　要：科学思维的培养对于高中物理学习至关重要.文章以“自由落体运动”为例,深入探讨如何通过作业设计来有效培养学生的科学思维,通过对相关理论的研究和实际作业设计案例的分析,揭示了科学思维培养在高中物理作业中的重要性和可行性.

关 键 词：科学思维 高中物理 作业设计 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]