教学型职业院校体育实践课思政进课堂实践分析  

作　　者：陈双双 贺金金 

机构地区：[1]喀什职业技术学院

出　　处：《体育风尚》2024年第18期68-70,共3页Sport & Style

摘　　要：教学型职业院校开展体育实践课融入思政教育,是目前较为迫切的教学改革途径,有望提升实践教学有效性。本文简要分析了体育实践课思政进课堂的实践意义,围绕现有阻碍确定思政进课堂突破路径,通过培育体育教师思政融合思维、明晰课程思政教育目标、创新实践指导教学模式、立足思政元素培养职业素养策略,确保职业院校学生在体育课堂上同步提升体育实践技能及思政素养。

关 键 词：教学型职业院校 体育实践课 思政元素 职业素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]