俯首护成长 携手待花开  

作　　者：卢学珍 

机构地区：[1]山东省莒南县第一小学

出　　处：《山东教育》2024年第25期37-38,共2页

摘　　要：鲁迅先生在《自嘲》一诗中立下“俯首甘为孺子牛”的志向。多年奋斗在教育战线上的我,一直敬仰鲁迅先生的这种精神。作为一名小学班主任,再读这首诗时,结合新时代小学生成长的多元需求、各种变化,我更深切地领悟到鲁迅先生“俯首”的内涵,决心提高“俯首”的境界,做足“俯首”的文章,携手学生一起成长。一、学会“俯身听”,用心读懂学生俯身倾听方能听真声。只有真正倾听学生内心发出的声音,我们才能了解学生的想法,把握学生的愿望诉求,从而与学生建立更深层次的联系。

关 键 词：小学班主任 多元需求 读懂学生 《自嘲》 倾听学生 小学生成长 鲁迅先生 教育战线 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]