信息化背景下初中数学翻转课堂模式研究  

作　　者：孟凡浩 于宁 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区实验中学

出　　处：《山东教育》2024年第29期60-62,共3页

摘　　要：信息化背景下,传统的教学模式已不能满足现阶段教学的目标与要求,融合信息技术的新型教学模式是社会发展的必然趋势,而翻转课堂式教学在信息化的支撑下,达到了学生学习简易化、教师教学高效化的目的。翻转课堂教学模式是对传统教学模式的颠覆,其最显著的特点是对学习过程进行了重构。在课前或课外,学生借助微课视频、电子书包、慕课、云课程等资源实现概念或方法的自主学习,将其中的困惑进行标记,通过在线测评了解自我掌握情况,也便于教师设计个性化教学。

关 键 词：初中数学 电子书包 微课视频 传统的教学模式 简易化 个性化教学 翻转课堂模式 在线测评 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]