创意格子画——大班艺术活动  

作　　者：初晓玲 

机构地区：[1]山东省聊城市茌平区教育和体育局

出　　处：《山东教育》2024年第30期55-57,共3页

摘　　要：设计意图区角活动时,美工区里的“格子”引发了幼儿的讨论:“我家的沙发靠垫是格子的。”“我的玩具上有格子,和棋盘上的格子差不多。”“我妈妈的包是格子的,格子很小。”“我的裙子是格子的,有紫色格子和黄色格子。”“我的衣服也是格子的,有大格子还有小格子。”……为进一步满足幼儿对格子的探究欲望,我们开展了大班艺术活动“创意格子画”。本次活动以自由欣赏、自主创作为主线,通过引导幼儿欣赏蒙德里安的格子画,使其感受以线条和红、黄、蓝三种基础色创作出作品的秩序美,同时,鼓励幼儿大胆表达表现自己的情感和体验,尝试创作具有个性化审美意象的艺术作品,体验创作的乐趣。

关 键 词：探究欲望 区角活动 蒙德里安 自主创作 秩序美 美工区 艺术作品 个性化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]