基于学校问题完善学校提质路径  

作　　者：李红云 

机构地区：[1]长春市宽城区柳影实验学校,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2024年第21期22-24,共3页

摘　　要：在学校发展过程中,当教师、学生、家长在心理需求、物质需求及精神需求方面出现矛盾时,学校应借助现有资源,从校园环境建设工程、工会暖心工程、常态教研活动、学生班团队集体观念建立、家校育人道路通畅,以及学校管理模式完善等方面探寻学校解困发展之路,在实践中抓实教师专业成长内功,内化学校文化,滋养教师精神世界,培育坚忍不拔、润物无声的学校精神,深化学校办学理念,不断提高学校办学质量,努力办一所让师生生命舒展的幸福学校。

关 键 词：学校提质路径 学校管理模式 校园环境建设 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]