心理育人融入“一站式”学生社区建设  

作　　者：沈明龙 

机构地区：[1]福建农林大学

出　　处：《大众心理学》2024年第10期17-18,14,共3页Popular Psychology

摘　　要：学生社区是除教学楼以外学生的主要学习生活场所,对学生来讲有熟悉性、亲近性和便利性的特点,利于学生走出网络,走出宿舍,走进社区,对心理健康教育工作的接纳程度更高。心理育人融入社区建设,是在尊重学生成长成才规律和心理发展规律的基础上,紧贴新时代学生实际心理需求,将心理健康教育渗透到学生生活成长、学习成才的全过程。对加快推进心理健康教育现代化,践行三全育人理念,从根源上涵养大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,构建“浸润式”心理育人体系具有重要的意义。

关 键 词：心理发展规律 三全育人 心理育人 心理健康教育 自尊自信 亲近性 一站式 社会心态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]