从“名著导读”到“整本书阅读”变化研究——以新修统编教材七年级上册为例  

作　　者：宋立国 

机构地区：[1]唐山市教育局教研室,河北唐山063000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第38期34-36,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：2024年新修订的义务教育语文统编教材将“名著导读”修订为“整本书阅读”,这一板块在阅读数量、阅读任务和阅读评价等层面发生了重要变化,以新修订的统编七年级上册教材为例,分析其减少学生负担、强调把书读透、自主选择强化兴趣引领、注重思维逻辑发展和创意任务贴近学生学情等阅读要求,凸显学生主体性地位,促进学生语文核心素养融合发展,共生共进。

关 键 词：语文新修订教材 名著导读 整本书阅读 变化研究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]