基于深度体验的初中少先队光荣感培育研究——以浦东新区仪式教育实践为例  

作　　者：孙洁 

机构地区：[1]上海市浦东新区初中教育指导中心

出　　处：《少先队研究》2024年第4期28-36,共9页

摘　　要：本文基于浦东新区初中少先队教育现状,探讨了深度体验在培育少先队员光荣感中的作用。研究发现当前仪式教育存在互动不足、内容单一等问题,通过设计系统的仪式教育方案、强化深度体验,有效提升了少先队员的光荣感和归属感。实践检验表明,该模式显者增强了队员的组织认同和责任感。

关 键 词：少先队光荣感 深度体验 仪式教育 组织认同 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]