基于区域活动开展早期阅读活动的实践研究  

作　　者：何少莉 

机构地区：[1]莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭镇中心幼儿园

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第32期25-27,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：早期阅读活动能够发展幼儿的语言能力和观察想象能力,开阔幼儿视野,而区域活动对早期阅读活动具有一定促进意义。因此,在幼儿园教育活动中,教师可发散思维,将区域活动和早期阅读活动相结合,让更多幼儿养成阅读习惯,形成早期阅读能力。文章明确了区域活动与早期阅读活动的界限,分析了其内在联系,随后提出基于区域活动开展早期阅读活动的实践方案,以期促进幼儿园早期阅读活动的进一步完善。

关 键 词：幼儿园 早期阅读活动 区域活动 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]