早期阅读活动

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幼儿园早期阅读活动的现状分析及策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期093-096,共4页韩悦 
随着教育改革不断的发展,幼儿教育越来越受重视。早期阅读作为幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿阅读意识启蒙的重要阶段。培养幼儿早期阅读能力,让幼儿养成良好的阅读习惯,充分感知阅读的魅力,对幼儿个体发展起着积极的促进作用。这个...
关键词：幼儿园 早期阅读活动 策略 
火车上有只老虎
《东方娃娃(保育与教育)》2024年第12期84-86,共3页方梦雪 
设计意图绘本《火车上有只老虎》讲述了男孩在与爸爸乘车旅行的途中想象出来的系列故事。他把每一个上车的人都想象成一种动物,还细细勾勒出他们的动作和神态。幼儿在阅读时很容易被这种虚实结合的表现手法所吸引。本节早期阅读活动旨...
关键词：绘本 早期阅读活动 系列故事 虚实结合 开放式问题 引导幼儿 火车 深层含义 
数字阅读与传统阅读在早期阅读活动中的融合研究
《福建教育研究》2024年第12期87-89,共3页王瑾 张玲燕 
2023年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“信息技术助力幼儿早期阅读的实践研究”(立项批准号闽教电馆KT23015)的研究成果。
随着国家对教育信息化和人工智能教育的重视,信息技术与教育逐步深度融合,数字化手段应用已成为推动学前教育质量提升的关键力量。本文探讨了数字阅读在幼儿早期阅读活动中的应用现状、存在问题及融合策略。数字阅读具有立体化、多样化...
关键词：早期阅读 数字阅读 传统阅读 融合策略 
问渠那得清如许,为有源头活水来——基于早期阅读活动视角的幼儿园德育实践
《新教育(海南)》2024年第31期85-87,共3页肖琛 
早期阅读活动以其丰富性、多元化、趣味性、经典性、创造性等特点成为幼儿园德育活动的重要实施载体。通过阅读拓展下的德育活动内容丰富生动,有效链接儿童真实生活,对构建完整的幼儿园德育教育体系具有宝贵价值和意义。
关键词：幼儿园德育 早期阅读 实践 
基于区域活动开展早期阅读活动的实践研究
《名师在线（中英文）》2024年第32期25-27,共3页何少莉 
早期阅读活动能够发展幼儿的语言能力和观察想象能力,开阔幼儿视野,而区域活动对早期阅读活动具有一定促进意义。因此,在幼儿园教育活动中,教师可发散思维,将区域活动和早期阅读活动相结合,让更多幼儿养成阅读习惯,形成早期阅读能力。...
关键词：幼儿园 早期阅读活动 区域活动 
绘本为“媒”,启“慧读”之旅——以小班早期阅读活动《胳肢胳肢》为例
《视周刊》2024年第18期59-60,共2页曾雅清 
近几年,幼儿园大力提倡对优秀绘本的推广和学习,早期阅读已成为幼儿园语言领域的重要类型。早期阅读的关键经验是幼儿在绘本阅读过程中习得绘本阅读核心经验,在获取图画、文字等信息的同时,培养幼儿良好的阅读习惯,积累有益的阅读经验...
关键词：绘本阅读 早期阅读 小班幼儿 阅读经验 核心经验 关键经验 幼儿园语言 培养幼儿 
浅析如何借助幼儿园早期阅读活动促进幼儿发展
《读友》2024年第26期11-13,共3页吐尔森·瓦尔汗 
早期阅读是幼儿积累认知经验和锻炼阅读能力的重要途径,也是帮助幼儿在幼小衔接阶段顺利平稳过渡的保证。基于此,教师需要深入开发阅读资源。教师可以借助色彩、图像与文字交融的优质阅读资源,引领幼儿观察和理解读物内容,启发幼儿智慧...
关键词：幼儿园 早期阅读 阅读能力 培养策略 
基于意义建构理念开展早期阅读活动的策略
《福建教育》2024年第34期48-50,共3页郭咏梅 
湖南省教育科学“十三五”规划研究基地重大资助专项课题“乡村振兴战略下农村幼儿园教师早期阅读教育指导能力提升研究”(课题编号:XJK20ZDJD07)阶段性成果。
早期阅读活动对幼儿来说是一个意义建构的过程。为了更好地促进幼儿深入理解图画书的内容和进行情感体验,教师在活动开展前应深入分析图画书内容;在活动中通过提高提问的质量、鼓励幼儿积极表达和评判、支持幼儿自主阅读等策略帮助幼儿...
关键词：早期阅读 意义建构 图画书理解 
早期阅读活动中教师有效提问的策略
《科技风》2024年第24期154-156,共3页冯颖 
西安培华学院校级课题——西北地区普惠性民办幼儿园高质量发展的个案研究(PHKT2226)。
在早期阅读活动中,提问是最常用、最有力的一种教学手段。有效的提问能激发幼儿的阅读兴趣,启发幼儿的思考,进而使幼儿的语言能力和思维能力得到锻炼和提升。为此,本文基于现有研究,探讨教师在开展阅读活动时如何设计有效的提问。根据...
关键词：早期阅读活动 教师提问 有效策略 
师幼互动在幼儿园早期阅读活动中的实施策略探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0043-0046,共4页甘青青 
在学前教育深化改革的大背景下,早期阅读活动受到幼儿园教育的高度重视,通过阅读可以促使幼儿获得知识和能力的发展,而阅读也是幼儿扩展视野、了解世界和积累常识的重要途径。师幼互动是一种新型的阅读模式,其强调教师和幼儿的互动交流...
关键词：幼儿园教育 早期阅读活动 师幼互动 实施策略 
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