错误和虚假信息对儿童的影响及应对策略  

作　　者：石亚鑫 钱松岭[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第11期41-43,共3页

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2023年度“党的二十大教育发展战略研究专项”重点课题“吉林省基础教育数字化转型实施路径研究”(课题编号:RD2309)的研究成果。

摘　　要：本文基于联合国儿童基金会发布的《数字错误信息、虚假信息与儿童》,结合其他相关国际组织的研究成果,讨论了错误和虚假信息的界定、传播途径及其与儿童的关系,并从政府、社会组织、科技公司、教育组织以及家长和教育工作者等各层面提出了应对的五方面举措,以有效应对错误和虚假信息对儿童成长的威胁。

关 键 词：儿童 错误信息 虚假信息 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]