田径教学中训练强度及训练量的策略分析——以红莲湖学校为例  

作　　者：高振 

机构地区：[1]桓台县红莲湖学校

出　　处：《新体育（下半月）》2024年第11期42-45,共4页New Sports

基　　金：山东省淄博市桓台县教育科学“十四五”规划,2022年度一般课题“农村初中开展零点体育课的实践研究”(编号:2022HJGO44)课题成果。

摘　　要：田径作为体育教学的重要组成部分,是初中体育教学的重要内容之一。田径训练既能够有效提高学生身体素质,也可以帮助学生树立良好的思想道德品质。但是在实际教学中,许多初中体育教师在进行田径训练时由于重视程度不够、教学方法不科学,导致田径训练效果不佳。这不仅会影响到学生的身体素质,还会对学生未来发展造成不利影响。因此,在初中体育教学中,教师应加强对田径训练强度和训练量的把控,不断提高田径训练效率和质量。本文以“青川中学”为例,分析了青川中学田径训练现状,针对现存问题结合自身教学经验提出提升初中体育教学中田径训练效率的措施,望能促进初中体育教学进一步发展。

关 键 词：初中体育 田径训练 有效措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]