“双创”背景下农林高校“仪器分析”课程教学改革的探索与实践  

作　　者：吕凤莲 单晓玲[1,2] 赵冉 

机构地区：[1]西北农林科技大学资源环境学院农业部西北植物营养与农业环境重点实验室,陕西杨凌712100 [2]西北农林科技大学资源环境学院资源与环境科学研究实验中心,陕西杨凌712100

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第11期33-36,共4页University

基　　金：西北农林科技大学校级教改项目“双创背景下农林高校开设仪器分析课程教学改革的探索”(项目编号:JY2303063);西北农林科技大学实验技术研究与实验室管理创新类面上项目“改良QuEChERS-GC-MS/MS法测定农田土壤中3种嘧啶类杀菌剂方法研究”(项目编号:SY20230209)。

摘　　要：创新创业背景下,文章结合仪器分析课程和仪器管理工作实践,以学生为主体,以实践为导向,从增强理论-实践衔接、丰富实验内容、拓展实验课程三个方面进行改革探索,以激发学生对知识的兴趣和学习的动力,从而提高他们的学习效率、培养创新及协作能力,旨在培养出符合国家创新创业要求的创新型人才。

关 键 词：创新创业 农林高校 教学改革 仪器分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]