高职机电一体化专业与思政教育融合式课程体系的构建  

作　　者：王艳苹 

机构地区：[1]吉安职业技术学院机电学院,江西吉安343006

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第10期132-135,共4页University

基　　金：江西省教育厅高等学校教育规划研究课题“高职专业教育与思政教育融合式课程体系研究——以机电一体化专业为例”(课题编号:22GZYB123)。

摘　　要：文章旨在探讨高职机电一体化专业与思政教育融合式课程体系的构建,以实现立德树人的教育目标,适应时代发展需求,满足学生个性化发展。文章通过文献研究法和经验总结法,提出构建机电一体化专业课程思政体系、建立教学资源平台、优化教学设计、建立评价体系以及提升教师课程思政能力等策略,旨在实现思政教育与专业课程的有机融合。实践结果表明,这一融合式课程体系有助于提高学生的思想道德素质和职业素养,培养德才兼备的高素质技术技能人才。

关 键 词：高职 机电一体化 思政教育 课程体系 融合式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]