融合式

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融合式教学:新课程理念下的教学新样态
《进展》2025年第S1期63-65,共3页陆敏 
重庆市渝中区教育科学“十四五”规划课题“统编教材高中语文逻辑知识有效教学研究”(课题批准号2022-03)的阶段性研究成果;重庆市教育评估学会重点课题“‘双新’背景下高中语文多维融合的逻辑教学实践研究”(课题批准号PJY2022014)的阶段性研究成果。
新课程理念下,教材的使用和教学方式都应具有融合性的特点,主要体现为单元内或单元之间人文主题和学科知识的融合,教师在教学过程中需要对教学资源(主要指教材)进行深度的研究和开发,在教学中要找准融合点及融合方式,靶向高考地设计情...
关键词：融合式教学 融合教材 融合教学 知识分解重组 能力梯度提升 
电气工程在线教育与传统课堂教学效果对比分析
《新潮电子》2025年第6期241-243,共3页段宁 刘佳 
本文探讨了电气工程领域在线教育与传统课堂教学的效果对比,旨在揭示两种教育模式的优缺点并提出改进建议。调查发现,在线教育以方式灵活、资源丰富和成本低廉等优势,在电气工程教育中展现出巨大潜力,但同时也面临缺乏面对面互动、技术...
关键词：在线教育 传统课堂 电气工程专业 融合式教学 
新时代农业类高校构建“党建+资助育人”融合式发展模式的路径研究
《新丝路》2025年第12期0247-0249,共3页开赛尔·艾斯卡尔 孟甜甜 
教育公平是社会公平的重要基础,精准资助是促进教育公平的重要手段。新时代农业类高校探索并构建“党建+资助育人”融合式发展模式对于落实精准资助、深化资助育人内涵和创新党建工作具有一定的现实意义。文章从分析新时代农业类高校构...
关键词：新时代 农业类高校 党建 资助育人 
一流航天人才融合式基础教育模式初探
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期005-009,共5页任元 钟铁军 刘昱东 
立足于一流航天人才应该具有的优秀的政治品质、良好的军事素养、厚实的科学基础、丰盈的人文情怀这四种基本素质,对航天工程大学当前的基础教育现状进行了分析,指出了大学存在着聚焦新域新质发展不够精准、多种学科交叉融合不够紧密、...
关键词：一流航天人才 基础素养 融合式基础教育 四位一体 教育模式 
浅谈五育融合视域下学科融合式校本教研在学校社团活动中的实施路径
《女报》2025年第1期0178-0180,共3页汪小娟 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“五育融合视域下学科融合式校本教研实施的创新研究”(立项号:GS[2024]GHBZ105)研究成果
“五育并举,融合育人”是新时代教育行业落实立德树人的重要引领,在我国社会高速发展的新时代,社会和市场环境对于人才的综合素养也提出更高要求,如何培养复合型、综合型人才成为我国教育发展的首要目标。在教学中学校应当注重社团活动...
融合式教学在“边坡工程”课程中的应用与探索
《教育教学论坛》2025年第14期97-100,共4页张永发 
2023年度贵州大学基础研究项目“局部孔压扰动各向异性页岩渐进破裂机理研究”(〔2023〕40);2025年度贵州大学研究生教育教学改革研究课题“‘五维联动,双元整合,四链互通,五位一体’研究生培养体系探索与构建”(GZUYJSYBJG2025024)。
鉴于“边坡工程”存在概念抽象、理论性强以及工程案例复杂多变等教学难点,从学生和教师双向角度出发,搭建“边坡工程”融合式教学平台,构建融合式教学逻辑体系,并将其全面融入课前、课中及课后教学过程中,以此增强课堂的趣味性和丰富度...
关键词：边坡工程 融合式教学 线上线下交互 课程改革 
业财融合式财务管理理论逻辑与实践路径——基于ChatGPT+RPA技术
《财会通讯》2025年第8期100-105,共6页魏怡鸣 
四川省民办教育协会2024年研究课题(重点课题)“民办高校税收管理及国际借鉴研究”(项目编号:M BXH24ZD12)阶段性研究成果。
文章基于ChatGPT+RPA技术的结合优势与应用场景,研究了ChatGPT+RPA技术下业财融合式财务管理的理论逻辑与实践路径。理论逻辑主要包括管理层表达财务管理需求、RPA根据需求来收集业务数据与财务数据、ChatGPT进行数据录入与需求结构化...
关键词：ChatGPT+RPA技术 业财融合式财务管理 理论逻辑 实践路径 
中医药博物馆“深度融合式”展陈探析——以中国药都中医药博物馆为例
《文物鉴定与鉴赏》2025年第8期56-61,共6页张敏 林心君 
福建省高等教育学会2022年度高等教育科学研究实验室研究专项课题“大数据背景下基于实践教学功能的高校博物馆管理信息化研究”(22FJSYYB012);福建中医药大学社会科学研究课题“基于受众视角的中医药博物馆策展模式及文化引领研究”(X2021025);福建中医药大学2023年度福建省民间中医药学术传承专项“文化自信视域下福建客家民间实用偏方调查研究”(XMJ2023004)。
展览是中医药博物馆的核心业务,也是体现中医药博物馆社会效益和经济效益的主要方式,而中医药博物馆展陈则直接影响展览内涵的传播力与受众的观展兴趣。受种种主客观因素影响,目前中医药博物馆展陈与综合类博物馆相比,总体上存在一定差...
关键词：中医药博物馆 展陈 内涵 形式 深度融合 
融炼·融通·融创:融合式主题研修实施的“三步曲”
《浙江教学研究》2025年第2期33-36,共4页方玲 
“融合式主题研修”指的是基于问题,围绕主题开展的高效研修模式(见图1)。该模式通过教研组、备课组、专业发展组三支团队的有机融合构建,实现团队的融炼;通过学校、多学科教师、学生的三方联动聚力,实现主体的融通。它关注研修主题间...
关键词：研修模式 备课组 教研组 融合式主题研修 
小学信息技术教学“会玩”“造物”“融合”式教学方法探析
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第4期65-67,共3页杨江杰 
传统的小学信息技术教学方法已难以满足新时代教育的需求。面对这一挑战,教育者需要创新教学方法,以培养学生的创新思维和实践能力。提出了一种结合“会玩、造物、融合”的教学理念,不仅符合新课程改革的理念和小学生的年龄特点,而且能...
关键词：小学信息技术 玩中学 造物 跨学科 
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