基于SCS创客教学法简析教学设计要点与实践策略  

作　　者：陈燕 

机构地区：[1]江苏省泰州市靖江市城北实验学校,江苏靖江214500

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第11期43-45,共3页Marvel Science

摘　　要：SCS创客教学法强调科学、合作与创新三者的有机结合。文章基于SCS创客教学法,对初中信息科技教学设计要点与实践策略进行了深入简析。通过分析SCS创客教学法的核心理念,结合初中信息科技教学的实际需求,提出了以科学为基础、合作为手段、创新为目标的教学设计要点,并探讨了相应的实践策略。实施这些策略旨在激发学生的学习兴趣,培养其创新思维和实践能力,提升初中信息科技教学的整体效果。

关 键 词：SCS创客教学法 初中信息科技 教学设计 创新思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]